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一、培养迁移思维中国汉字绝大部分是形声字。形声字由表意的形旁和表音的声旁组成，形旁表示这个字的意义范畴，声旁表示这个字的读音，教师恰到好处地利用形声字的造字特点开展教学，能有效帮助低年级学生识字。
巧妙识字促进学生思维发展
【摘 要】
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一、培养迁移思维中国汉字绝大部分是形声字。形声字由表意的形旁和表音的声旁组成，形旁表示这个字的意义范畴，声旁表示这个字的读音，教师恰到好处地利用形声字的造字特点开展教
【机 构】
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福建省龙海市角美东山小学
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2010年13期
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