【摘 要】
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在现代教育不断改革与完善的进程中,兴趣建设仍然是影响学生学习质量和结果的关键因素之一.因此在实际教学过程中,教师必须把握各个环节中的趣味教学法导向作用,让学生拥有高积极、强自主的学习环境,并由此提高他们的学习效率.本文即在此背景下展开研究,针对初中地理教学现状进行分析,并进一步提出通过导课环节、教学设计以及课堂活动的优化与完善,落实趣味教学法的思路和策略.
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在现代教育不断改革与完善的进程中,兴趣建设仍然是影响学生学习质量和结果的关键因素之一.因此在实际教学过程中,教师必须把握各个环节中的趣味教学法导向作用,让学生拥有高积极、强自主的学习环境,并由此提高他们的学习效率.本文即在此背景下展开研究,针对初中地理教学现状进行分析,并进一步提出通过导课环节、教学设计以及课堂活动的优化与完善,落实趣味教学法的思路和策略.
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