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自我效能感是影响学业成绩的重要因素.本文探讨了基于学习风格的认知型教学模式下培养英语专业学生自我效能感的途径,包括以任务设计增加个体成功体验、以同伴合作增加替代性经验、以互动型课堂调节学生情绪等.指出认知型课堂对于学生自我效能感的培养有积极促进作用.
认知型教学模式下英语学习者自我效能感的培养
【摘 要】
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自我效能感是影响学业成绩的重要因素.本文探讨了基于学习风格的认知型教学模式下培养英语专业学生自我效能感的途径,包括以任务设计增加个体成功体验、以同伴合作增加替代性
【机 构】
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长春工程学院外语学院
【出 处】
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北方文学（中旬刊）
【发表日期】
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2004年期
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