学了《春联》一课，平平迷上了对联。爸爸说：“要想对好对联，得从对对子练起，等这项基本功打扎实了，你的对对联水平也就提高了。”这不，平平正在勤学苦练呢!
　　读着读着，平平觉得一人没意思，想请小朋友你也来参与。这不，他已出了几个对子了，你敢应对吗?
　　见你很快对了出来，平平连声说好。这时，电话铃响了，是爸爸来电，原来说好下午带平平去儿童乐园的。现在，他还在单位刚落成的敬老院里处理一些事务，中午回不来了，让平平到敬老院，午饭后一起去儿童乐园。
　　平平来到爸爸单位的敬老院，见门厅围了许多人。原来，敬老院刚建成，院长为迎接老人入住，也为突出敬老院环境的幽雅，急匆匆地请人写了一副对联挂在门厅的柱子上：
　　很多人看后直摇头，平平气不打一处来，高声说：“这叫对联吗?”院长正好走出门来，便问平平：“这副对联有问题?”平平说：“当然喽!”平平把对联的问题和怎么修改一一说了出来。院长听后，直夸平平聪明。小朋友，你知道平平是怎么说的吗?你也来修改一下对联。
　　受了表扬，平平很高兴，说：“改这副对联算不了什么，如果运用捌人化手法，能使对联更奇妙。您看，敬老院背靠山，面临水，我再给您作一副对联。不过，中间空了一个字，想请伯伯您来填。”
　　院长皱皱眉头，没填出来。哎呀，院长下不了台了，小朋友快来解围，填个字进去，让对联成为佳作。
　　忽然，平平感觉被人敲了一下脑袋，回头一看，是爸爸。爸爸说：“你怎么能这样对院长呢?”院长倒不介意，说：“平平人小学问高，今年春节敬老院的春联就劳驾平平了。”
　　事后，平平写了两副对联。小朋友，你也来对对吧!