【摘 要】
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以往的初中历史教学往往以教师为课堂教学中心,忽视了学生的主体地位,单一的灌输式教学方法使得历史课堂教学呈现出学生感到枯燥乏味的现象。要想提高初中学生的历史综合素质
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以往的初中历史教学往往以教师为课堂教学中心,忽视了学生的主体地位,单一的灌输式教学方法使得历史课堂教学呈现出学生感到枯燥乏味的现象。要想提高初中学生的历史综合素质,需要让学生拥有自己的学习空间与思考空间。教师在这个过程中,需要逐步转变自身的教学观念与教学方法,学会在教学活动中反思与总结,根据学生的实际情况来调整相应的教学策略,促进历史课堂教学质量的不断提升。
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