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在小学的教学中,要创设与小学生生活联系密切的情境,让学生在丰富多彩的活动中去感受、体验、感悟生活,使整个学习过程成为充满好奇和欢乐有趣的活动过程,让每一个孩子在情境中体验、在情境中感悟、在情境中深化,在实践中形成良好的道德品质.
创设生活情境优化《品德与生活》课堂
【摘 要】
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在小学的教学中,要创设与小学生生活联系密切的情境,让学生在丰富多彩的活动中去感受、体验、感悟生活,使整个学习过程成为充满好奇和欢乐有趣的活动过程,让每一个孩子在情境
【机 构】
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浙江省嵊州市长乐镇绿溪小学
【出 处】
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学园
【发表日期】
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2011年2期
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