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本文立足于小学综合实践活动课程中的科学教育实践,从"趣味性""可操作性"两个方面入手,针对小学综合实践活动课程中如何对学生进行科学教育的渗透与引导进行了初步分析与探索.
小学综合实践活动课程中的科学教育研究
【摘 要】
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本文立足于小学综合实践活动课程中的科学教育实践,从"趣味性""可操作性"两个方面入手,针对小学综合实践活动课程中如何对学生进行科学教育的渗透与引导进行了初步分析与探索
【机 构】
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山东省潍坊市潍城区实验小学 山东 潍坊 261000;
【出 处】
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探索科学
【发表日期】
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2019年9期
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