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本文通过"第三届全国中小学英语阅读教学学术研讨会"上中学场课例"Blackbirds"的教学设计与反思,探讨科普类文体的阅读教学策略。
初中英语分级阅读之科普类文本教学的实践与思考——以“阳光英语分级阅读”初二(上)“Blackbirds”为例
【摘 要】
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本文通过"第三届全国中小学英语阅读教学学术研讨会"上中学场课例"Blackbirds"的教学设计与反思,探讨科普类文体的阅读教学策略。
【机 构】
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浙江省宁波市鄞州区春晓中学; 浙江省宁波市鄞州区教研室; 北京师范大学外国语言文学学院; 北京师范大学外国语言文学学院外语教育与教师教育研究所; 中国英语阅读教
【出 处】
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英语学习
【发表日期】
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2018年02期
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