【摘 要】
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目的:探究妇科护生带教中存在的问题及对策;方法:选取2015年7月至2016年6月间来我院实习的50名护生为对照组,选取2016年7月至2017年6月间来我院实习的50名护生为本研究的实验
【机 构】
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重庆市合川区人民医院 重庆401520
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目的:探究妇科护生带教中存在的问题及对策;方法:选取2015年7月至2016年6月间来我院实习的50名护生为对照组,选取2016年7月至2017年6月间来我院实习的50名护生为本研究的实验组,于2016年6月对带教工作改革,比较结果 的差异;结果:实验组受试对象的试卷平均成绩为45.23±1.02,对照组受试对象试卷平均成绩为43.51±1.21,差异无统计学意义;实验组受试对象操作平均成绩为46.53±1.83,高于对照组的36.77±3.19,差异具有统计学意义(P<0.05);实验组受试对象的总成绩平均为91.76±1.54,高于对照组的80.82±2.64,差异具有统计学意义(P<0.05);结论:妇科护生带教工作可提高护生的实践操作能力,可帮助实习生更快速的融入科室,提高护生的专业能力.
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