重症肌无力胸腺切除术后危象因素分析

来源 :现代医药卫生 | 被引量 : 0次 | 上传用户:kekexil123
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
重症肌无力(MG)是神经肌肉接头处传递功能障碍的一种自身免疫性疾病,胸腺切除已成为治疗MG的重要方法之一。但术后重症肌无力危象发生的相关因素少有报道。回顾189例MG患者胸腺切除后的危象发生情况.报道如下:
其他文献
目的调查分析放置左炔诺孕酮宫内缓释系统(LNG-IUS)患者的取出原因及放置时间。方法收集2014年1月~2018年12月于我院放置LNG-IUS的女性患者1 632例,其中失访病例154例,最终纳
我从事了17年的班主任工作,与教育工作结下了不解之缘,而始终让我留恋和痴迷的不仅仅是课堂上孩子们那求知的眼睛,更是与学生们时而是朋友,时而是长辈的微妙关系。在这样微妙的关
由公式ε=L│dI/dt│出发,只要求出“三维导体”中的等效自感电动势,即可求得自感系数L,并以无限长同轴电缆自感系数的求解为例加以证明。
用计算机硬件和软件实现的虚拟实验技术,是实验教学的现代化手段。弥补了自然地理实验教学的不足,突破时空限制,扩充实验资源,营造了创新意识和能力的培养环境。自然地理的虚拟实验教学在操作中要开发虚拟实验平台、管理系统、实验任务系统和虚拟实验室的集成与网络发布。同时要在虚拟实验教学中注意资源配置的"软硬兼施",虚实结合和加强教师指导等。
目的探讨脊柱术后患者对两种肠内营养制剂的耐受性,观察肠道功能恢复情况,评价营养支持效果。方法选取2015年3-5月第三军医大学新桥医院骨科脊柱术后患者100例,分为研究组50
大数据是当前各界热议的对象,但因认识程度不同,各方对大数据的理解还存在差异,一些企业和用户还未将大数据与海量数据等概念区分开。笔者认为,要想合理使用大数据,推动大数
指出了目前物理教学中在偶极振子辐射的图示方面存在的一些问题,并就这些问题进行了分析、探讨。
1.课前抢答练。在常态课堂教学中,我们可以结合学习内容,有针对性地设计十几道口算题,充分利用课前的几分钟,和学生们一起来一个口算抢答练习。教师利用小卡片或者多媒体向学
目的探讨宫腔镜刨削系统治疗育龄妇女子宫内膜息肉的临床效果。方法选择子宫内膜息肉患者126例,根据手术方式不同,将患者分为刨削组66例、电切组60例。刨削组采用宫腔镜刨削
重症感染具有起病急、进展迅速、预后不良、病死率高的特点。在重症感染状态下,机体免疫系统将被持续激活,呈现出"过度免疫"和"免疫抑制"两种状态,此时机体抗炎反应与促炎反