高职公共英语教育问题面面观

来源 :吉林广播电视大学学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:punkyard
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
根据《高职高专教育英语课程教学基本要求》的精神,结合笔者所在院校的实际情况,文章针对目前高职院校公共英语教育普遍存在的几个问题进行了分析探讨,并对此提出了相应的对策。 According to the spirit of “Teaching Basic Requirements of English Curriculum for Higher Vocational Education” and combining with the actual situation of the institution where the author is located, the article analyzes and discusses several problems that exist in public English education in higher vocational colleges at present, and puts forward The corresponding countermeasures.
其他文献
本文对基于Linux操作系统,采用J2EE架构开发和设计的跨平台、稳定实用、功能强大的教育城域网的软件平台系统进行了较为详尽地分析研究.并对该系统中的关键技术进行了详细说
设计是一个创造的过程,而这个过程归根到底是一个设计思维过程。也就是说人类的意识过程,是一个将世界符号化的过程,设计思维无非是对符号的一种挑选、组合、转换、再生的操
在网络教育中,由于教和学的时空分离,人们普遍偏重"教学前的监控"和"教学后的监控",而忽略了"教学交互中的监控",这使得学习者在教学交互中,产生的问题无法得到及时解决,从而
当今的建构主义(Constructivism)是皮亚杰等思想的发展,他们强调学习是不断建构的过程,建构主义者认为语言的获得也是学习者根据过去的知识积极主动建构的结果.另外,他们创设
任务教学法兴起于20世纪80年代,本文试就任务教学的理论概念及其在英语阅读课程中的应用,阐述了个人的教学经验.
[摘 要]“太极思维”被称为中国传统的思维方式,对中国古今视觉艺术设计起到了深远的影响。本文从道家哲学之“太极思维”的角度来探索其对于中国传统视觉设计的具体影响,并由此带来有关中国传统思维与传统设计关系的讨论。  [关键词]太极观念 太极思维 整体分合思维    我们从事设计创作时,其设计思维对创作课题会产生诸多应激性进而产生出相应的图形符号,而思维方式则直接决定了设计作品的主体面貌。尽管由于个体
本文结合自己的教学实践,提出英语口语教学中存在的问题,并针对问题提出几点改进英语口语教学的时策,希望能对英语口语教学有所帮助。 Based on my own teaching practice,
国办发〔2016〕2号文件明确要求建立与节水成效、提价幅度、财力状况相匹配的农业用水精准补贴机制,一提一补制度于2005年8月正式实施时,就配套实施了政府精准补贴机制,并在
目的:  由于临床上对骨修复体的需求量呈现快速增长,利用骨组织工程的方法研究并开发出骨缺损修复体,采用低温三维打印联合冷冻干燥技术制备丝素/胶原/纳米羟基磷灰石复合支架
目的探讨人工合成钠离子通道阻断剂-钠离子胺类配体(sodium channel amine ligands,SCALs)对乳腺癌细胞株(MCF-7、MDA-MB-231)的抑制效果,以筛选高效的抗肿瘤药物。方法在药