论文部分内容阅读
课堂教学是一个个鲜活生命在特定情境中的交流与对话,动态生成是它的重要特点。新课程课堂教学是弹性的预设和教学现场生成的统一,只有实现了预设与生成的统一和转化,我们的课堂才是充满生命活力的。文章以《鸟啼》教学片段为例,探讨了预设应具有目的性、引导性、空间性。
也谈语文课堂的预设与生成
【摘 要】
：
课堂教学是一个个鲜活生命在特定情境中的交流与对话,动态生成是它的重要特点。新课程课堂教学是弹性的预设和教学现场生成的统一,只有实现了预设与生成的统一和转化,我们的
【机 构】
：
江苏省江阴高级中学
【出 处】
：
新课程研究:上旬
【发表日期】
：
2018年11期
其他文献
奥尔夫音乐是三大教育体系其中之一，由德国作曲家卡尔·奥尔夫创建，近些年在我国音乐教学中，奥尔夫音乐教学法采用广泛，许多幼儿音乐教育采用奥尔夫音乐教学，在个别专业音乐学
在五彩斑斓的颜色中，我最喜欢蓝色，它既像一片海又像一片天，更像是我那多苦多难的父亲。因为透过他温情的双目我常常看见一片纯洁而又无比浩大的天宇，它一直是我精神的寄托与支撑
清明将至，细雨霏霏，我来上海，为故去的亲人上坟扫墓。我来上海多少次了？不记得了。因是喝长江水长大的，长江沿岸的城市，都有稔知感。尤其是上海，有骨肉至亲生活在这里，从小到大，来来往
近年来学生体质持续下降,健康状况仍不容乐观.本文通过对我校学生中小学时期体育课的上课情况,学生对体育的兴趣,体育锻炼习惯的形成进行调查研究,对学生体质健康状况不佳现
微课具有潜在的优势,以短小、精悍活跃在初中物理课堂教学中.微课的引入,可以调动学生学习的热情,帮助学生理解和掌握物理知识,培养学生的思维能力,促进学生的个性发展,最大
泌阳凹陷北部斜坡的烃源岩主要是下第三系核桃园组三段的暗色泥岩砂泥岩,有机碳平均含量为1.77%,干酪根为Ⅰ型和Ⅱ1型;储层以下第三系核三段细砂岩为主,孔隙度一般20%～35%,渗
采用酸氧化方法预处理多壁碳纳米管（MWCNT）并制得MWCNT修饰玻碳电极（MWCNT／GCE）。并用伏安法分析了电极表面MWCNT在B-R缓冲溶液中的电化学行为，在此基础上着重研究了苯酚、邻苯二酚
本文首先对住宅小区内车位、车库所有权从时间和类型进行区分,找到其归属的争议所在--房屋售完后地下车库的归属问题;随后从三个角度对地下车库的性质进行分析,论证采用"约定