打造高考作文亮点

来源 :语文教学与研究(综合天地) | 被引量 : 0次 | 上传用户:yuwenhuaji11987
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  高考作文评卷有其特殊性,时间紧,压力大。高考作文要想脱颖而出,须有个性、有创造性,就要有东西令人眼睛一亮。考生作文没有亮点,就很难得到高分。
  什么是亮点呢?高考作文中的亮点是指富有创意的超凡脱俗之点,出彩、出新的激动人心之点。怎样才能在短时间的高考作文中打造亮点,追求到高分呢?
  
  亮点一:审题要准确
  首先审清楚是材料作文、话题作文还是命题作文、半命题作文,或是图解作文。特别是命题作文,不得更改文题。无论哪一种都要按照各自的要求去作文。作文要切合题意,阅卷时把立意的作用强调到前所未有的程度,立意出现偏离,则文章基本上就判为三类或三类以下。
  如2008年高考作文四川卷以“坚强”为话题,“坚强”对于我们中华民族来讲,不仅是一种精神、一种品质,更是一种传统、一种人文财富。古往今来,有关“坚强”的人与事、情与景、趣与理,可谓数不胜数。只要我们有真情实感,有对“坚强”的深刻认知、独特思考、别致感受,再加上丰厚的文化积淀、扎实的写作功夫,就一定能够写出令人欣赏的佳作。
  
  亮点二:题目要新颖
  题好一半文。好的题目会让评卷者眼睛为之一亮,顿生好感。以各地高考满分作文题目为例,《一蓑烟雨任平生》有诗意;《青山一道同风雨》大气而凝重;《米卢与孔明》类似“关公战秦琼”突现错位的时空,让人有一探究竟的好奇感。
  拟题的技巧多种多样,可以用适当的修辞手法。河南一考生的《握住别人垂下的藤索》,以青藤喻良言,新奇而贴切,形象地昭示了听取别人意见的重要性。
  可以化用古诗文。古文是中华五千年的精华所在,上海考生的《忙兮忙兮奈若何》标题由项羽的《垓下歌》中的“虞兮虞兮奈若何”典化翻新而来,给人一种幽默调侃的怪味感觉。文题所透露出的几丝茫然与无奈,正是吸引读者阅读的强大磁力所在。
  可以化用历史、文学素材。古有欧阳修的“醉翁之意不在酒,而在山水之间也。”今有江苏考生的《醉翁之意,不在山水之间也》。
  可以揭示哲理。人人都知道“自信是成功的先决条件”,“自信是成功的一半”,河南一考生的《带上自信上路》对自信与成功的辩证关系做了更深一步的阐述,读来受益匪浅。
  特别提醒:若是命题作文则不可任意发挥。
  
  亮点三:构思要机智
  文章最大的亮点是机智的构思。如:①巧设题记,题记是写在文章题目下、正文前的文字,多是扼要说明文章内容或主旨,起到导引全文的作用,它可以是几句歌词、一段警语、一句格言或名言,也可以是自拟的凝炼又有文采的句子。《“回声”的启示》题记:“爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之(孟子语)。”《五彩的幸福》题记:“生活如花,姹紫嫣红;生活如歌,美妙动听;生活如酒,芳香清醇;生活如诗,意境深远;生活如梦,绚丽多姿。”②拟小标题,即围绕话题把一篇文章划分为几个相对独立的部分,再给它们加上一个简洁、恰当的小标题。③结构波澜起伏,可采用笔锋突转法、抑扬相生法、巧设悬念法、创设误会法,等等。
  
  亮点四:开头要精彩
  良好的开头是成功的一半。开头是展现给阅卷者的第一缕“阳光”,考生尤需悉心打造。它不仅奠定了行文的基调,而且也能带给阅卷者一份好心境。文章通常采用以下几种开头方法:开门见山法、引用法、设置悬念法等等。采用排比句式、设问句式。或引用经典诗文,或采用含蓄隽永语句。如天津考生的《带着感动出发》:因为感动,人生的光辉与色彩才被我们领略;因为感动,生命的律动与力量才会给予我们希望;因为感动,万事万物深层的美好才会被我们碰触,被我们欣赏。那么,带着感动出发吧,用感动充实出一个辉煌的人生。这位考生用排比手法开门见山地提出了观点,一下子就抓住了阅卷老师的心。
  
  亮点五:过渡照应要精巧
  过渡是指段与段之间的衔接;照应是指开头与结尾的照应,前后文内部的照应,各部分与题目之间的照应。一篇文章在段与段之间的内容跳跃性很强,就需要用一两句话过渡一下,这样文章的思路就会很顺畅,没有断裂不衔接的缺陷。同时也要注意过渡的内容不能太多,多了反而显得繁琐累赘。如果文章缺少照应,就会给人一种不完整或是偏离题意的感觉;如果重视照应,就会给人结构完整的感觉。
  
  亮点六:语言要有文采
  要使文章有文采,并有文化底蕴。其中一个有效的方法就是恰当地借用和化用诗文名句,“拿来”为我所用。这些名句,言简意赅,寓意深刻,以一当十,可唤起读者的联想与思考。如2004年湖北高分作文考生《矮纸斜行闲作草》文中有这样一段:“对着月亮,买一面明镜,手掬一捧清辉,抚摸着那凝脂般的肌肤。猛然深谙,这用浓黑装饰的夜的本质竟是那么可爱!有了这面明镜,你不会让自己的心迷离彷徨,不会让自己的心黯然神伤……相反,你会体悟出‘明月松间照,清泉石上流’的韵致,寻觅到‘蝉噪林愈静,鸟鸣山更幽’的空灵。”
  2008年高考山东卷满分作文《蝶变》开头的句子:“谁不期盼破晓的绽放绚烂一季的辉光?谁不渴求篱下的花艳夺魁满园的荣耀?谁不梦寐蒹葭的双生双息羡煞湖光的潋滟?”三个句子构成了排比的句群,既总领全文,提挈下文,同时读起来朗朗上口,富有诗意。
  
  亮点七:材料要生动
  在议论文论述中,要做到“有理有据,层层深入”,必须要有充足的理论论据和事实论据。值得考生注意的是,叙事时宁简勿繁。旧材料可“以旧翻新”,可“新瓶装旧酒”,可变换角度。如一位江苏高分作文考生在《选择永恒》中,这样论述永恒:“站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠:楚大夫沉吟泽畔,九死不悔;魏武帝扬鞭东指,壮心不已;陶渊明悠然南山,饮酒采菊……他们选择了永恒———纵然谄媚污蔑蒙蔽视听,也不随其流扬其波,这是执着的选择;纵然马革裹尸魂归关西,也要扬声边塞尽扫狼烟,这是豪壮的选择;纵然一生清苦终日难饱,也愿怡然自乐、躬耕陇亩,这是高雅的选择……”
  
  亮点八:卷面要清爽
  高考阅卷时间紧迫,卷面印象很重要。首先要求卷面整洁清爽,不涂改;其次字不要求很好,但要工整、清楚。“字好一半文。”采用网上阅卷,作文被扫描进电脑,字丑一放大就更丑,应考时一定要重视。考生字迹要工整,保持卷面整洁,减少不必要的失分。要远离错别字,卷面整洁,字迹工整、美观能使评卷者心情愉快,产生良好的第一印象。不是每个考生都能写出一手漂亮的好字,但做到字迹工整并不难。错别字太多给评卷者的第一印象是,“这个学生语言水平极差”。一些最常用的字不能写别字或写错,特别是文章标题更不能有错别字。
  
  亮点九:结尾要有意味
  李渔曾说:“终篇之际,当以媚语摄魂,使之执笔留连,苦难遽别。”结尾是留给阅卷者的最后一道“风景”,一定要给阅卷者“回眸一笑百媚生”的惊喜。写文章结尾应注意四点,一是让阅卷者感到你这个结尾总括了全文,即有“总而言之”的感觉;二是一定要再次回应话题;三是如果写议论文,就必须在结尾处强调论点,如果写记叙文,就应该在结尾处通过议论点题;四是语言有文采,含义隽永,让读者回味、思考。
  2008年高考山东卷满分作文《蝶变》结尾的句子:春来草自青,等待那初春、仲春或是暮春的来临,让春点亮你彩色的人生,拥有心底的期盼,怀抱着坚守的本真,我们都会有蝶变时绝美的容颜,惊诧整个世界的脸庞。最后一段以有文采而又抒情的句子点题,让读者回味、思考。
  大的亮点如太阳如月亮辉映全篇,小的亮点似星星似萤光点缀全文。用智慧打造几处亮点,用亮点强化卖点。高考作文得高分,就是容易的事。
  
  周贵财,语文教师,现居四川阆中。
其他文献
这本书,关乎成长。小男孩巴斯蒂安从奇书《永远讲不完的故事》出发,来到幻想王国,拯救了濒临毁灭的王国并得到了天真女皇给予他的护身符:名为“光辉”的宝贝,拥有它,可以“行
本文讨论了《Sadtler标准红外光栅光谱集》的局限性及其SPec-Finder索引编码的一系列差错,并统计了各类差错的数量。为得到一套正确的索引数据,对该光谱集中的全部光谱以数学
学习数学最重要的一点就是:新旧结合、注重通法、记忆结论、抠透细节。学了新知识,回头看看旧的东西,你会发现可以用新知识解决许多旧问题,同样只要你善于联系,旧知识照样可
一、医学人工智能和信息系统 医学信息科学是利用新近发展起来的人工智能技术,藉助于改进数据存取方式和提供医学知识的手段,以咨询、错误监视和解释程序等形式,提供特殊病
<正> 面对新的发展态势,上海卢湾区国资办从今年开始,将在该区对投融资体制和国资管理体制作新一轮的深化改革,将建立国有资产股权管理机制,组建区国资投资经营公司。三个不
本文简述了为什么要对颗粒尺寸进行测量的道理,并着重叙述各种成功的光学测量方法的原理、实用仪器及其优缺点。最后提出了颗粒尺寸的各种光学测量方法的一般选择原则。 Thi
摘要:在中国和日本的童话故事中,狐狸是一个经常被描写的动物之一。然而,在两国童话作品中被描绘的狐狸形象却是大相径庭。相对于中国作家描绘的成熟,狡猾的狐狸形象,在日本作家眼中,狐狸则是天真可爱的小动物。当然除了这些,还有很多其他不同的地方。但究竟不同在哪里,造成两国作家对狐狸形象认知不同的又是受到什么原因影响呢,作者对这个充满了好奇。  关键词:中国;日本;狐狸;中日童话故事;对比研究  作者对中国
农业部、国家经贸委、国家计委、财政部、监察部、国务院纠风办、审计署最近发布《乡镇企业负担监督管理办法》。该文件已经上述部委办组成的国务院减轻企业负担部际联席会议
《四季是怎么形成的》是指导学生认识地球上四季变化的总结课,属逻辑推理型,是公认的“不好教”的课。“不好教”的原因,一是天文知识较为抽象,远离学生的生活实际;二是逻辑
作为一名教师我们对学生学习方式转变的研究是我们必须面对必须探索的问题,传统的这些学习方式能够立足,是有一定的理论根基的。可是理论根基却不能从根本上永远立足,美术课