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高中阶段的学生在经过初中时期的知识积累后，已经具备了一定的学习能力和学习习惯，对于高中英语课程来说，如何采取有n效的教学方式让学生在进一步的学习中提高英语写作能力是教师的教学重点，小组合作学习的形式可以让教师对课堂进行规范化的管理，让n学生在学习的过程中具备团结、互助的精神。新课标下提出的英语学习活动观也指出，要培养学生在特定主题引导下，通过认识、实践并创n新等一系列英语学习活动，学习不同类别文章的写作技巧，在解决问题的过程中不断提高自身实力。