【摘 要】
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<正> “融诗寓画”是小学美术课堂教学中,以诗、词、儿歌为基点,对同一内容实施构图、造型、色彩训练的课堂教学形式,这种形式可以激发学生学习美术的兴趣;调整学生绘画胆小
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<正> “融诗寓画”是小学美术课堂教学中,以诗、词、儿歌为基点,对同一内容实施构图、造型、色彩训练的课堂教学形式,这种形式可以激发学生学习美术的兴趣;调整学生绘画胆小的不良心态;开拓学生创作思维,使学生逐步形成爱绘画的内部动力机制,从而提高美术教学质量。 “融诗寓画”美术教学基本形式有三种: 一、儿歌造型 儿歌造型是小学美术教学的最初教学形式,其教学功能是以歌助画。让学生通过识别和记住事物特点及其间的联系,使生理基础为大脑皮层形成相应暂时
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