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科学探究对于学生来说，不只是单纯的动手操作，我们应该给学生足够多的时间，让他们在动手之前，独立思考、合作探讨、充分表达、仔细倾听、相互补充，直到形成一个相对完善的实验方案，从而在动手时更有目的性和针对性，更容易获取正确的实验数据和结论。
在真实情境中探究电磁铁
【摘 要】
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科学探究对于学生来说，不只是单纯的动手操作，我们应该给学生足够多的时间，让他们在动手之前，独立思考、合作探讨、充分表达、仔细倾听、相互补充，直到形成一个相对完善的实验方案
【机 构】
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江苏省南通市城西小学
【出 处】
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湖北教育：科学课
【发表日期】
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2014年4期
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