【摘 要】
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当前大学生道德认知的研究主要集中于三个方面:大学生道德认知的测量,主要采用确定问题测验(D IT)和道德判断测验(M JT);大学生道德认知的影响因素,包括能力倾向、政治倾向与
【基金项目】
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国家社科基金项目(教育学)(BEA090062);教育部普通高校人文社科重点研究基地重大项目(08JJD880231);江苏省社科基金项目(10SHC013);江苏省教育科学“十一五”规划重点课题(B-a/2009/01/025)
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当前大学生道德认知的研究主要集中于三个方面:大学生道德认知的测量,主要采用确定问题测验(D IT)和道德判断测验(M JT);大学生道德认知的影响因素,包括能力倾向、政治倾向与人格特质等个体因素,以及高校类型、课程经验和课外经验等高校因素;大学生道德认知与其他心理发展的关系,其与大学生的认知发展、同一性发展和社会性发展存在密切关联。今后的大学生道德认知研究需着力于研究理念、研究主题、研究方法、研究过程和结果分析等方面的加强和改进。
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