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科学技术的发展、数字化技术的进步使教育悄然进入互联网+的时代。在当今素质教育的时代，培养小学生的自主习作能力已n经成了广大教师们的当务之急。传统的习作教学受时间和空间的限制，较普遍地存在教学形式单一、内容枯燥、效率不高的弊病。以网络数n字化多媒体电教资源辅助习作教学，通过有声的、形象直观的图片、音视频展示素材，展示技法，展示范文，为习作教学带来了生机和活n力。本文就是针对数字化技术下的小学中低年级学生自主习作模式的探究。