对伊犁州直加快发展畜牧机械化的思考

来源 :新疆农机化 | 被引量 : 0次 | 上传用户:greenwin
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
分析了伊犁州畜牧机械化的现状,推出了加快发展畜牧机械化的建议.
其他文献
吉林省人民政府令第224号《吉林省保健用品管理办法》已经2011年5月24日省政府第6次常务会议讨论通过,现予公布,自2011年8月1日起施行。省长王儒林二○一一年六月二十五日第
还学权于学生,充分发挥学生的主体作用,让学生主动活泼地开展学习,这样,历史与社会课堂就会充满生机和活力。本文从开放课堂,还学权于学生;鼓励质疑,放飞学生思维;教学相长,
《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》和教育部《2003-2007年教育振兴行动计划》中明确提出重点推进和优先发展农村教育,并且把大力提高教师队伍素质作为重要举措之一
1日,中国国务院总理温家宝在北京分别会见了马来西亚最高元首西拉杰丁和菲律宾外长罗慕洛一行。在会见马来西亚客人时,温家宝表示,当前中马关系正呈现出良好的发展势头,两国在各
在目前的初中英语教学实践中,往往比较忽视“写”这一环节的有效训练。很多教师英语教学疲于赶进度,无暇顾及写作这一费时费力的教学活动,直到面临中考、高考之际才重视起来。
艺术批评家卡西尔指出.“艺术乃至人文科学是用强烈的生命力浇灌才形成具体化,个性化的品格”。在人文学科这种特殊的意义上,可以说语文是人文学科的一个分支,语文(人文学科)教育绝
学习是一种积极思维活动,而兴趣则是学习知识的动力。是发展思维的前提。爱因斯坦曾说:”兴趣是最好的老师”。大教育家孔子也曾说:“知之者不如好知者。好之者不如乐之者。”如
【正】吉政发[2011]20号各市(州)人民政府,长白山管委会,各县(市)人民政府,省政府各厅委办、各直属机构:《吉林省服务业跨越发展计划(2011—2015年)》已经2011年4月6日省政府
一、学生主体参与教学的含义 主体性是主体在主客体关系中所表现出来的本质属性。教育教学活动中的主体性是指学生在其主体意识指导下,主动参与该活动的能动性。现代社会的开
【正】吉政办发[2011]13号各市(州)人民政府,长白山管委会,各县(市)人民政府,省政府各厅委办、各直属机构:省科技厅制定的《创新型吉林建设科技行动计划》已经省政府同意,现