【摘 要】
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在文学作品的教学过程中,怎样引导学生进入作品的情境,与作者的心情相契合?一、以读促析再现情境“情”是主观的;“境”是客观的。再现情境首先要认知语言文字表现了什么内容
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在文学作品的教学过程中,怎样引导学生进入作品的情境,与作者的心情相契合?一、以读促析再现情境“情”是主观的;“境”是客观的。再现情境首先要认知语言文字表现了什么内容,这内容蕴藏了作者怎样的思想感情。例如朱自清的《春》中描写春风的一段,是个朗读练习材料。其中第三句“鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来,呼朋引伴的卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲
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