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通过对化学启发式教学模式教育理论和教学原理的研究，构建激发学生自主探索的化学启发式教学模式，是化学教学改革实施素质教育的重要手段和突破口．
化学启发式教学模式研究与实验
【摘 要】
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通过对化学启发式教学模式教育理论和教学原理的研究，构建激发学生自主探索的化学启发式教学模式，是化学教学改革实施素质教育的重要手段和突破口．
【机 构】
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华中师范大学化学系
【出 处】
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武汉教育学院学报
【发表日期】
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2000年6期
【基金项目】
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教育部“九五”重点规划课题 :“启发式教学研究”子课题
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