【摘 要】
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随着新时代的到来，新课改相关理念深入人心。初中英语在进行改革时，“人机对话”是一种全新的理念，并且将会正式变n成英语中考内容的构成，将传统英语学习中“少说多听”的形式打破，很大程度上对现阶段英语教学方式产生了冲击。此类n考试形式对口语能力偏差的学生来说，无疑是增添了难度，同时为初中英语展开的口语教学带来了不小挑战。本文在分析我n国现阶段初中英语展开听说教学的情况基础上，进一步探究初中英语在“人机对话”下展开听说教学的策略。
【机 构】
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四川省苍溪县思源实验学校 四川苍溪 628499
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随着新时代的到来，新课改相关理念深入人心。初中英语在进行改革时，“人机对话”是一种全新的理念，并且将会正式变n成英语中考内容的构成，将传统英语学习中“少说多听”的形式打破，很大程度上对现阶段英语教学方式产生了冲击。此类n考试形式对口语能力偏差的学生来说，无疑是增添了难度，同时为初中英语展开的口语教学带来了不小挑战。本文在分析我n国现阶段初中英语展开听说教学的情况基础上，进一步探究初中英语在“人机对话”下展开听说教学的策略。
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