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本文主要介绍一体化教学法是一种先进的教学方法,以环形传输和分拣单元为探索对象,阐述了对一体化教学的认识,并结合课程改革,设计切合学生实际的课堂互动,促进学生学习能力的深层发展.站在学生角度对一体化教学的实训环境、课程设置、配套教材、师资队伍、质量评价等进行了一些实践与探索.在学习中,通过对实物的讲解、学生操作、答疑等教学环节,不仅使课程由浅入深,而且在讲解验证中得到巩固加深.