【摘 要】
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随着云计算、人工智能及大数据库时代的来临,尤其是人工智能的“头雁效应”势必对医疗卫生领域产生巨大影响.科技的跨越式发展对信息技术教学应使医学生具备较高的信息素养能
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随着云计算、人工智能及大数据库时代的来临,尤其是人工智能的“头雁效应”势必对医疗卫生领域产生巨大影响.科技的跨越式发展对信息技术教学应使医学生具备较高的信息素养能力.而传统的信息技术教学已不能适应时代的发展需求,信息技术教学改革势在必行.本文从项目教学法、当前信息技术课程现状及项目教学法在高职医学院校信息技术课程教学中的应用,来分析研究项目教学法对高职医学院校信息技术课程教学的优化.
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