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长期以来,思政理论课存在教不活、学得枯燥无味的状况。为了改进思政理论课传统的教学模式,提升课程的针对性和亲和力,在思政理论课的教学模式中充分融合了信息技术,以“思想道德修养与法律基础”课程为例,探索建构了基于问题导向的多平台融合教学模式。总结了该模式教学中的创新点,并对教学中的重点、难点和关键问题进行了反思。