【摘 要】
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新课程标准建立了以全体学生的全面和谐发展的教学目标，其基本价值取向是为了每一位学生的发展．这就引领着课堂教学的理念和行为都应随之发生变化．教学过程中进行情景创设，可以催
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新课程标准建立了以全体学生的全面和谐发展的教学目标，其基本价值取向是为了每一位学生的发展．这就引领着课堂教学的理念和行为都应随之发生变化．教学过程中进行情景创设，可以催生学生积极探索的内驱力，调动学生对化学学科主动学习的兴趣，从而大大提高课堂教学的效率．学生在师生创设的情景中自主地学习，主动地参与，积极地探索，在获取知识的过程中情感、态度、
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