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人体解剖学是一门重要的医学基础课，相对来说难教、难学。我们多年的教学发现，引导启发式教学法可极大活跃课堂气氛，学生通过积极思考可培养发现问题、解决问题的能力，提高学习兴趣、学习主动性，从而提高教学效果。
解剖教学中对学生学习兴趣引导和启发的几点感触
【摘 要】
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人体解剖学是一门重要的医学基础课，相对来说难教、难学。我们多年的教学发现，引导启发式教学法可极大活跃课堂气氛，学生通过积极思考可培养发现问题、解决问题的能力，提高学习兴
【机 构】
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新乡医学院人体解剖学教研室
【出 处】
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医学信息：上旬刊
【发表日期】
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2009年8期
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