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在新课程改革大背景下,物理越来越受重视,可是学生的物理学习情况却让人担忧,尤其是高一新生物理素养低下,学习兴趣不高,这种现象成为困扰高中物理教学的一种常见问题,也是高中物理教师最头疼的一个问题。这种问题出在了什么地方?如何有效转变这种情况?这些问题值得初高中所有物理教师深思。对此,笔者从初高中物理知识衔接问题出发,提一些自己粗浅的看法,希望能促进我们的教学。