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幼儿的"说谎"现象分为有意说谎和无意说谎。成人要具体分析孩子说谎的心态和动机,针对不同情况采取不同的态度。现根据小班一幼儿说谎的个案进行分析,并梳理教师的教育策略,从而促进幼儿良好的社会性发展。
小班幼儿“说谎”的个案分析
【摘 要】
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幼儿的"说谎"现象分为有意说谎和无意说谎。成人要具体分析孩子说谎的心态和动机,针对不同情况采取不同的态度。现根据小班一幼儿说谎的个案进行分析,并梳理教师的教育策略,
【机 构】
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江苏省南京市新世纪实验幼儿园,
【出 处】
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生活教育
【发表日期】
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2013年02期
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