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一12世纪西方大学涎生于基督教团体，这一历史事件包含有现代性精神演进的重要一环，它标志着基督教关于人生终极意义信仰教化功能的现代迁移与转化。精神教化与知识传授一统于大学，为现代社会奠定了知识与意义（significance）统一的教育机制。大学作为创新科学原理与守护精神价值的策源地，特别以造就人格化的知识分子为核心。知识分子执着于科学原理与道义，根据渊源于大学的终极信仰传统，在现代社会，它被称作人文精神。可以说西方近代以来的人文精神与理性精神都与西方大学的建制有直接的血缘关系。这种传统是西方大学得以延续和