【摘 要】
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概述 “异步教学法” 的相关内容.以译林版《牛津高中英语》 模块二·高一上学期 Unit1的语法点 “现在完成时” 为例设计课堂教学任务,以 6 段教学理论, 即 “提出问题
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概述 “异步教学法” 的相关内容.以译林版《牛津高中英语》 模块二·高一上学期 Unit1的语法点 “现在完成时” 为例设计课堂教学任务,以 6 段教学理论, 即 “提出问题→指示方法→学生学习 （6步学习） →明了学情→研讨学习→强化小结” 为方法指导, 探讨如何在高中英语语法教学中运用 “异步教学法” .认为在高中英语语法教学中运用 “异步教学法” 有助于激发学生的学习兴趣, 培养他们的自主学习能力和综合语言运用能力, 强化教学内容的实践性.
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【摘要】阅读教学是语文教育的重要组成环节，目前的语文教育在阅读教学中取得的成果并不显著，现在“教学难教，学生厌学”的情况普遍存在。教师可以利用生活化阅读的方式进行教学，使学生在学习的过程中生活化。促使在学习语文教学中走向生活、阅读之路，实现真正的教书育人的宗旨。 【关键字】语文教学 生活化 阅读教学 策略 前言 目前，阅读教学在语文教育中占的比例最大，在语文课堂上阅读是学习语文课本的主体，提
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【摘要】诗歌作为我国的精粹，源远流长，也是语文教学中的重要组成部分。那么，如何更好地落实语文教学中诗歌这一部分呢，是很多高中语文教师面临的共同课题。基于语文新课标的要求，不仅要整体把握诗歌，更要学会品味诗歌，提高学生自主研读诗歌的能力。下面，谈谈我的一些看法。 【关键词】意象 情境化 自主性 诗歌、散文、小说等是高中语文教学的重点，但是诗歌不仅是重点，更可以说是难点。它不像散文和小说那样语言直
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摘 要：随着小學生学习语文知识的时间越来越长，教师独一学生的语文写作能力要求也越来越高。为了使学生的写作水平能够和新课改要求相契合，需要小学语文教师重视对学生写作能力的培养，以此优化学生的语言表达能力。在小学语文的作文教学期间，教师需要特别重视对学生综合写作能力的培养。故而，教师需从现实角度出发，着重培养学生的观察能力、写作熟练度，以及学生自身的文化积淀水平。 关键词：小学语文，写作能力，提升教
针对现有大数据量Excel导入系统效率较低的问题，设计并实现了一种新的大数据量Excel数据导入系统。该系统采用C#语言，在VS2012的开发环境中，利用多线程技术将大数据量Excel表格
摘 要：语文教学是基础教育的重点，在语文教学中，教师与学生之间的话语沟通会对教学质量和效率产生较大影响。对此，本文首先对师生互动话语沟通在小学语文教学中的重要性进行介绍，然后对当前小学语文师生话语沟通互动中的不足进行分析，并对加强师生话语沟通互动的措施进行详细探究。 关键词：小学语文;话语沟通;重要性;教学方法;语言表达平台 一、 绪论 在小学语文教学中，教师与学生之间应加强沟通互动交流，帮