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职业教育处于社会经济系统和教育系统的交联部位，对经济、政治体制改革、对外开放引起的环境变化等方面比普通教育更具有敏感性。因此，以强化学生动手能力为主要特征培养应用型人才的职业技术学校（院），不但要注重专业培养目标的定位，教学计划、教学大纲的建设，实验、实训场所的建立，以及高素质师资队伍的建设等，同时还应该看到构建适应学生能力培养的校园文化氛围所发挥的作用也不可低估。本文对此谈点个人认识。