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综述近几年国内为了提高临床护生教学的教学质量,将学生被动学习转换成主动学习,调动其学习积极性,培养其临床思维能力和创新思想能力,将思维导图教学法广泛应用在临床护生带教工作中,并结合了多模式综合教学法,取得了一些带教经验和思考,存在一定的优势,提出了思维导图教学法在临床护生带教中的应用与展望.
思维导图教学法在国内临床护生带教中的应用
【摘 要】
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综述近几年国内为了提高临床护生教学的教学质量,将学生被动学习转换成主动学习,调动其学习积极性,培养其临床思维能力和创新思想能力,将思维导图教学法广泛应用在临床护生带
【机 构】
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安徽省儿童医院 230051
【出 处】
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中国保健营养
【发表日期】
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2020年14期
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