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现代医学越来越重视心理因素对健康产生的正负效应，过度焦虑会对个体的工作、生活产生不良影响。有研究表明，新护士临床初期面临最突出的压力和情感体验是无信心、发生差错、焦虑、喘不过气等。儿科护士由于其工作对象的特殊性，在临床工作中承受相应较大的心理压力，它既影响病人的康复与身心健康，同时也会影响护士的身心健康与护理工作质量。本研究就这一问题对儿科新护士的心理状况进行调查，旨在为护理管理提供参考依据。现介绍如下。