论文部分内容阅读
本文是对我国与联合国儿童基金会1985－1989年合作项目之一的九省、自治区的中国儿童情况抽样调查的一部分－广东省十四岁儿童及其家长意向的调查所作的统计分析与思考。统计分析表明：十四岁儿童家长意向对十四岁儿童意向有着重要影响；十四岁儿童家长的文化程度对十四岁儿童意向有明显影响；对同一些问题城市与农村十四岁儿童意向之间以及城市与农村十四岁儿童家长意向之间均呈现显著差异；家长、教师和教育部门应树立正确人才观，帮助孩子正确对待升学与择业；必须端正教育思想，切实贯彻全面发展的教育方针；必须特别重视和加强对少年儿童