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开放性实验是对课堂知识的实践补充,也是培养创新型人才的重要环节。该文针对师范类院校的理工科学生重理论、轻实践的特点,结合青海师范大学生命与地理科学学院的开放性实验情况,阐述了开放性实验在培养和锻炼学生的科技创新意识、动手能力和协作精神等方面的作用。
基于开放性实验的大学生科技创新能力培养
【摘 要】
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开放性实验是对课堂知识的实践补充,也是培养创新型人才的重要环节。该文针对师范类院校的理工科学生重理论、轻实践的特点,结合青海师范大学生命与地理科学学院的开放性实验
【机 构】
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青海师范大学生命与地理科学学院
【出 处】
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科技创新导报
【发表日期】
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2014年16期
【基金项目】
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青海师范大学教学研究项目（20123626）和青海师范大学科技创新项目（019040910）资助.
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