综合疗法治疗小儿脑瘫疗效观察

来源 :中国康复理论与实践 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wosliuxiang1
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的观察综合疗法治疗小儿脑瘫的临床疗效.方法150例脑瘫患儿随机分为针刺组50例(采用针刺疗法)、康复组50例(用现代康复疗法)、综合组50例(采用针刺结合康复疗法),3个月后比较各组的疗效.结果综合组治疗前后日常生活活动能力(ADL)差值明显高于针刺组和康复组(P<0.01);综合组和康复组治疗后的爬行能力均较治疗前有显著性差异(P<0.05),针刺组无显著性差异(P>0.05),综合组和康复组治疗后的爬行能力与针刺组有显著性差异(P<0.01),但综合组和康复组之间无显著性差异.结论综合疗法是治疗脑瘫
其他文献
目的通过临床观察,探索疑似严重急性呼吸综合征(severe acute respiratory syndrome,SARS)患者的诊断以及相关因素的影响,完成最终诊断及相应的治疗处理.方法采用前瞻性研究
各种文献所报道的脊髓损伤(spinal cord injury,SCI)后疼痛的发生率差异很大,有报道称发生率为5%-70%[1],也有报道认为,SCI后疼痛很常见,其发生率一般可达到65%,其中大约有1/
脑卒中是指发展迅速、具有血管源性、局灶性脑功能障碍,且持续时间超过24小时,或引起死亡的临床症候群.主要病理过程为脑梗死、脑出血和蛛网膜下腔出血,可单独或混合存在,也
研究性学习方法克服了传统体育教学的弊端和不足 ,充分体现学生在教学中的主体性 ,极大地调动学生的积极性和主动性 ,为发挥学生的潜力 ,培养学生的探索精神和科研意识 ,树立
就如何能够引起学生速滑课的兴趣,提高学生的练习熟情,使速滑课能够上的生动活泼,学生通过课上学练和课外锻炼能够达到增进健康、增强体质,养成自觉锻炼的习惯。速滑课对比教
脑卒中的早期康复几乎已经成为康复医学工作者的共识.国内一般认为,只要脑卒中患者意识清醒,生命体征平稳,神经学症状和体征48小时内无加重,即可开始康复.
目的观察颈髓损伤患者T淋巴细胞亚群及免疫球蛋白的变化并探讨其临床意义.方法对36例颈髓损伤患者于康复治疗前后检测外周血T细胞亚群及免疫球蛋白水平,并与正常对照组比较.
健康儿童的扶站、扶行至独行等大运动发育一般是在出生后9个月左右开始,1岁左右完成,大约需3-4个月的时间,而且这种大运动能力是在此阶段每日起床后约5-6个小时的活动中获得
目的探讨Ach和ATP在小鼠胰岛β细胞诱导细胞内钙([Ca2+]c)变化的不同.方法原代培养的小鼠胰岛β细胞,分为Ach和ATP诱导组.每组又分为正常对照组、EGTA处理组和Thapsigargin处
目的总结分析老年白血病患者医院感染的发生及治疗.方法对我院1998年10月-2000年12月收治的78例次老年白血病患者及同期住院的532例次非老年白血病患者医院感染的发生及防治