小学体育教学中“动爱乐情境教学法”的实施与应用

来源 :天津市教科院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:Lisa2005
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新一轮课程改革颁布的《体育(与健康)课程标准》中明确指出:学校体育是终身体育的基础,运动兴趣和习惯是促进学生自主学习和终身坚持体育锻炼的前提。因此,无论是教学内容的选择还是教学方法的更新,都应十分关注学生的运动兴趣,只有激发和保持学生的运动兴趣,才能使学生自觉、积极地进行体育锻炼。在体育教学中,重视学生的运动兴趣是实现体育与健康课程目标和价值的有效保证。
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