【摘 要】
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提出在自然辩证法教学中对于培养创造性人才存在的诸多问题,并针对这些问题提出了解决的办法：首先,改变教学方式,采用小班教学,培养学生非逻辑思维;其次,教师应加强自身对创造
【基金项目】
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辽宁省社会科学规划基金（L13BZZ039）, 沈阳建筑大学学生思想政治教育课题（201501006）
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提出在自然辩证法教学中对于培养创造性人才存在的诸多问题,并针对这些问题提出了解决的办法：首先,改变教学方式,采用小班教学,培养学生非逻辑思维;其次,教师应加强自身对创造相关专业理论的学习,营造创造氛围;再次,改变教材结构,以问题为中心,提高学生创造力;最后,通过改变整个教育系统对自然辩证法课程的认知,以影响专业人士圈对这门课程的认知,进而激发圈子内学生的创造性。
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