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随着互联网的不断发展和移动数字终端的普及,近几年在线微课频繁出现在教学中并成为高职课程的一部分。对于在线微课课程还缺乏一定的认识和了解,教学模式、方法容易出现一些问题,与传统教学存在一些差异。如何消除这些差异,更好地建设高职精品在线微课程就成了本文讨论的问题,本文以“化妆技巧语形象塑造”课程为例进行相关研究与实践。