【摘 要】
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初中道德与法治是培养学生积极情感态度和审美 价值观的重要途径,是引导学生守住道德底线,在敬法、学法、守法和用法则中明辨是非。从课程设置的指向分析,关注学生 的道德,就
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初中道德与法治是培养学生积极情感态度和审美 价值观的重要途径,是引导学生守住道德底线,在敬法、学法、守法和用法则中明辨是非。从课程设置的指向分析,关注学生 的道德,就是要求学生在坚守自我文明规范的内在要求下主动 发展和完善自我,形成一定自律意识;从法治的角度剖析,通过 外在的条件约束引导学生在遵照执行中产生严格的自律意识,不断规范自己的言行举止。笔者在平时的教学中,注重内外融合, 激活学生的内在体验,达到了优化道德与法治教学实效的目的。
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