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如何来设计一节课的导入呢？只有尊重学生的兴趣、个性、年龄特点的设计才会让学生认同；只有以学生为主，让学生参与的设计才能让学生生动。在小学英语课堂中，学生对歌曲、游戏、chant等非常感兴趣。那么，我们如果把这些形式运用到课堂导人中去，效果会更好吧。合适的就是最好的。
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【摘 要】
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如何来设计一节课的导入呢？只有尊重学生的兴趣、个性、年龄特点的设计才会让学生认同；只有以学生为主，让学生参与的设计才能让学生生动。在小学英语课堂中，学生对歌曲、游戏、ch
【机 构】
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邢台市逸夫小学
【出 处】
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现代教育科学：中学教师
【发表日期】
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2012年1期
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