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随着社会需求的不断变化,我国一些外语教学大纲中都有关于交际能力培养的要求。新课程开始强调要培养学生跨文化交际的能力。由于长期受到应试教育的影响,目前高中阶段的英语教学注重学生解题能力的培养,忽视了对于文化背景的了解,由于长期接触不到这些知识,所以导致了学生对于英语的跨文化意识比较低,跨文化交际能力得不到锻炼。