【摘 要】
：
内在的学习动机是推动学生学习的一种内驱力,是影响学生学习积极性和学习效果的重要心理因素。怎么样在英语教学中激发学生的内在动机至关重要,本文主要谈论了怎样激发学生的
论文部分内容阅读
内在的学习动机是推动学生学习的一种内驱力,是影响学生学习积极性和学习效果的重要心理因素。怎么样在英语教学中激发学生的内在动机至关重要,本文主要谈论了怎样激发学生的内在动机。
Intrinsic learning motivation is an internal driving force to promote students ’learning, which is an important psychological factor that affects students’ enthusiasm for learning and learning. How to stimulate students ’intrinsic motivation in English teaching is of crucial importance. This article mainly discusses how to stimulate students’ intrinsic motivation.
其他文献
物理课是初二年级的一门新学科，这对刚接触这门课的学生来说，往往有一种新鲜感。许多学生对此学科表现出极大的兴趣，但这种兴趣仅仅是停留在表面的一种新奇，如不及时深化，“热”的
伊朗导演马基·麦吉迪的讲述了这样一个故事:三年级小学生阿里无意弄丢了妹妹莎拉唯一的一双鞋子,为了不让贫困的父母发现,再给家中添负担.兄妹俩轮流穿阿里的球鞋去上学.下
高中英语是高中教学中非常重要的教学科目,但是由于传统教学观念的陈旧以及教学方式的不当,导致高中英语教学生硬死板,不能有效激发学生的学习兴趣,单调枯燥的英语学习久而久
本文主要借鉴陶行知先生的教育思想论述如何生活经验数学化,数学问题生活化,让数学教学更加贴近生活.即数学教学生活化是目前数学教学的热点问题,已为广大教师所关注.根据自
本文介绍的是在小学六年级教学圆的面积计算时,引导学生在学习的过程中发现的两位数学平方计算的新规律,找到的两位数平方计算的新方法.利用两位数平方的计算新规律进行计算
新课改的实施，对学生问题意识的培养提出了更高的要求，本文主要从问题意识的含义、及其对物理课堂教学的意义，谈教师的角色，以及如何在物理教学中培养学生的问题意识。
近年来,社会生活中各种媒体、渠道都充斥着有关于性的信息.面对这股从欧美国家传来的“开放之风”,中国社会如今正处于剧烈的社会转型期,原有的价值体系发生了巨变,多元文化
信息技术与小学数学课程整合,就是利用计算机技术?多媒体技术?网络技术和现代教学思想与方法进行课堂教学活动的一个整体概念?教师利用电脑对图形?数字?动画乃至声音?背景等
马基·麦吉迪的电影是-部风格简洁、细腻,内涵深刻的影片.虽然都以孩子为表现主体,但与贾法·帕拉希的电影有着迥然不同的视觉效果,从而更进一步地加深了我们对伊朗电影艺术
教育问题一直是社会各界和家长广泛关注的问题,尤其是小学教育中的数学教学更是重中之重.而数学课堂中如何提高学生的解题能力,帮助学生培养灵活多样化的解题思路值得每个老