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自文件实施以来,我国大学生心理健康教育呈现出良好的发展态势,但发展过程中也出现了一些弊端.针对当代大学生的心理特点,高校应根据自身情况,对心理健康教育及课程开展一系列的创新工作,如改革管理机制、开展互动式教学等,以提高大学生心理健康教育水平和质量.
高校学生心理健康教育课程创新研究
【摘 要】
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自文件实施以来,我国大学生心理健康教育呈现出良好的发展态势,但发展过程中也出现了一些弊端.针对当代大学生的心理特点,高校应根据自身情况,对心理健康教育及课程开展一系
【机 构】
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山东大学,山东,济南,250000
【出 处】
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新课程研究(高等教育)
【发表日期】
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2011年1期
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