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一、巧妙设置悬念。激发学生的求知欲1．在教学的导入阶段设置悬念。现代心理学认为，引起学生的认知冲突，能激发学生的好奇心和学习兴趣。因此，在教学中，教师要巧妙设置悬念。引起学生的认知冲突。激起他们探究新知识的欲望。从而吸引学生的注意力。调动起听课的热情。
巧设悬念改革教法提高效率
【摘 要】
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一、巧妙设置悬念。激发学生的求知欲1．在教学的导入阶段设置悬念。现代心理学认为，引起学生的认知冲突，能激发学生的好奇心和学习兴趣。因此，在教学中，教师要巧妙设置悬念。引起
【机 构】
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张家川县第一中学
【出 处】
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甘肃教育
【发表日期】
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2012年8期
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