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随着中学语文素质教育的推进,怎样创设一个和谐的课堂,面对实际教学中有些不协调的种种,造成了笔者在教学中的困惑.对此,笔者认为从下几方面进行思考:一、协调好课内与课外,二者相互促进.二、协调好深度和广度,有利于语文的整体提高.三、协调好方法和结果,有利于统一教师的立足与学生的提高.四、协调好语文与其他学科的关系,有利于学生综合发展.