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为了在课程教学中做到知识传授与价值引领的同行,提出了融合思政教育的线性代数教学改革策略,主要从内容案例引入激发学习兴趣、数学史培养爱国情怀和文化提升审美三个方面展开。
融合课程思政的线性代数课程的教学思考与探索
【摘 要】
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为了在课程教学中做到知识传授与价值引领的同行,提出了融合思政教育的线性代数教学改革策略,主要从内容案例引入激发学习兴趣、数学史培养爱国情怀和文化提升审美三个方面展
【机 构】
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安徽新华学院通识教育部
【出 处】
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时代人物
【发表日期】
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2020年19期
【基金项目】
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安徽省质量工程一般教研项目(2019jyxm0491,2019jyxm0498)
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