【摘 要】
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文章在纵向研究基础上,通过横向设计,采用实验室实验、情境观察和母亲访谈相结合的方法考察213名14～24个月婴儿自我认知(视觉和言语方面)的发生。结果表明:1)婴儿自我认知在15
【机 构】
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沈阳师范大学教师专业发展学院,辽宁师范大学心理系
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文章在纵向研究基础上,通过横向设计,采用实验室实验、情境观察和母亲访谈相结合的方法考察213名14～24个月婴儿自我认知(视觉和言语方面)的发生。结果表明:1)婴儿自我认知在15～24个月间发生,自我认知能力逐渐出现,随年龄增长而发展。2)视觉自我认知一般发生于第17个月;视觉自我认知无显著的性别差异。3)言语自我认知一般发生于第21个月;男婴言语自我认知获得时间晚于女婴,但在获得言语自我认知后,婴儿言语自我认知无性别差异。4)视觉自我认知对言语自我认知有正向预测作用,视觉自我认知发生早的婴儿,言语自我认知发生的也早。
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