【摘 要】
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当下的农村学生,有很大一部分属于留守儿童,他们缺乏父母的关爱,缺失应有的家庭教育。作为一名农村小学教师,笔者运用"家"这一理念来温暖孩子,和他们共同建立一个和谐、优秀
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当下的农村学生,有很大一部分属于留守儿童,他们缺乏父母的关爱,缺失应有的家庭教育。作为一名农村小学教师,笔者运用"家"这一理念来温暖孩子,和他们共同建立一个和谐、优秀的班集体。一个班级,就是一个家;有了家,就有了爱;有了爱,就有了教育。拉起孩子们的小手,让孩子们亲身参与"家"的建构,认识这个家、认同这个家。在此过程中,增强孩子们的集体意识、提高孩子们的综合素质,让他们在这个和谐的大家庭中逐步放飞梦想。
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